Hopp til innhold
Søkeord
Hold Ctrl-tasten nede (Cmd-tasten på Mac).
Trykk på + for å forstørre eller - for å forminske.

For å holde på seniormedarbeidere, er det viktig for arbeidsgiver/leder å få oversikt over hvordan medarbeidere i alderen 45-62 år tenker om sin videre yrkeskarriere. En god samtale om senkarrieren er et godt verktøy for å finne løsninger, samtidig som arbeidsgiver viser tydelig at medarbeideren er ønsket i virksomheten så lenge som mulig.

Nedenfor følger en beskrivelse av hva utviklingssamtalen kan inneholde og er ment som hjelp i forberedelsen og gjennomføringen.

Utviklingssamtalen utfordrer seniormedarbeideren til å:

  • tydeliggjøre egne behov og ønsker
  • vurdere egne rutiner og arbeidsvaner
  • se etter muligheter til fornyelse og stimulering av egne ressurser
  • komme med forslag om hvordan egen kunnskap og erfaring kan læres bort
  • komme med forslag til egne utviklingsmuligheter og tiltak for å stimulere disse
  • komme med forslag til hva som kan gjøre arbeidsoppgavene mer utfordrende og interessante signalisere ansvar for egen situasjon

Utviklingssamtalen utfordrer arbeidsgiver til å se og legge til rette for:

  • utviklingsmuligheter
  • gi signaler og tilbakemeldinger
  • til å stille krav
  • til å vise romslighet
  • til å redefinere jobbinnhold
  • til å finne nye løsninger
  • til å følge opp

Utviklingssamtalen skal gi rom for:

  • se på yrkesaktivt liv som helhet og trekke et langsiktig perspektiv
  • ta opp livserfaringer og jobberfaringer på bred basis slik at disse kan vurderes i forhold til endringer i nåværende jobb og gjennomtenkning av ev nye oppgaver
  • vurdere hvilke realistiske bidrag arbeidsgiver kan komme med
    stille seg åpen for ny (selv-) erkjennelse som kan innebære alternativ karrierevei
  • innhente nye impulser, realisere tidligere ønsker og/eller trappe ned yrkesaktiviteten
  • forberede seg til pensjonsalder når tiden er inne
  • Momenter i seniorsamtalen
  • Opplevelse av medarbeiderens ressurser og interesser
    hva skaper engasjement, energi og overskudd
  • verdsetting av kompetanse og erfaring
  • annet….

Hva er medarbeideren tilfreds med og hva kan tenkes annerledes

  • oppgaver/arbeidsområder
  • variasjon/rutinepreg i arbeidet
  • læring/utvikling i arbeidet gjennom de oppgaver og kontakter en har
    innflytelse over eget arbeidsfelt
  • meningsfull jobb
  • team/ vi-følelse
  • annet….

Analyse av fremtid

  • hvordan vil jobben se ut i nærmeste framtid og hvilke behov har STHF
  • hvordan passer dette overens med medarbeiders ressurser og interesser
    ønske/behov for videreutvikling
  • oppgaver i dag/fremtid:
    • arbeidsoppgaver
    • arbeidsmengde/tyngde
    • tilrettelegging (fysiske arbeidsmiljø, arbeidstid…)
    • fordypning/spesialisering
  • mer/mindre ansvar
  • kompetanseutvikling (nye arbeidsoppgaver, erfaringslæring, hospitering, kurs…)
  • annet..

Andre behov for avklaring

  • arbeidstid- mulighet til økt eller redusert
  • nedtrappingsplaner
  • kombinasjon arbeid/pensjon
  • arbeidskapasitet/ helse
  • annet…

Kilde: Senter for seniorpolitikk